top of page

Фролова Юлия Михайловна

    Кто такой психолог в детском саду?

Это, прежде всего, знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся  не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностей. Искусство педагога-психолога заключается в том, чтобы помочь воспитателям и родителям  превратить свою программу  обучения и воспитания ребенка в его собственную. А главный путь к этому – вовлечение ребенка в доступные и интересные ему  формы деятельности с учетом возрастных  и индивидуальных особенностей ребенка.

Психолог? Нет, он нет волшебник,

Не чудотворец, не атлет,

Не жизненных задач решебник,

И он не супер-человек.

 

Он так же дышит, так же любит,

И так же чувствует, как все.

Он не вершит великих судеб,

Он всё не знает о тебе!

 

Твои измерить может память,

Мышленье, темперамент, речь.

Он может лишь чуть-чуть исправить,

Но он не в силах уберечь.

 

Души твоей путеводитель,

Он лишь подсказка – не ответ,

Дорожный знак, ограничитель твоих ошибок,

И друг побед!

 

Гармонии в душе желая,

За вас не сотворит её,

Советом в жизни помогая,

За вас её не проживёт.

 

Психолог? Нет, он не волшебник,

Не шарлатан, не чародей,

Он не святой, не тяжкий грешник,

Он – человек среди людей.

Описание психолого - педагогической технологии развития познавательной сферы детей в условиях сенсорной комнаты

Видеосъемка "В гостях у Волшебника" 

https://youtu.be/olY6UZDple4

имМир. Дружба. Память
Подзаголовок
Подзаголовок
bottom of page