Фролова Юлия Михайловна
Кто такой психолог в детском саду?
Это, прежде всего, знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностей. Искусство педагога-психолога заключается в том, чтобы помочь воспитателям и родителям превратить свою программу обучения и воспитания ребенка в его собственную. А главный путь к этому – вовлечение ребенка в доступные и интересные ему формы деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
Психолог? Нет, он нет волшебник,
Не чудотворец, не атлет,
Не жизненных задач решебник,
И он не супер-человек.
Он так же дышит, так же любит,
И так же чувствует, как все.
Он не вершит великих судеб,
Он всё не знает о тебе!
Твои измерить может память,
Мышленье, темперамент, речь.
Он может лишь чуть-чуть исправить,
Но он не в силах уберечь.
Души твоей путеводитель,
Он лишь подсказка – не ответ,
Дорожный знак, ограничитель твоих ошибок,
И друг побед!
Гармонии в душе желая,
За вас не сотворит её,
Советом в жизни помогая,
За вас её не проживёт.
Психолог? Нет, он не волшебник,
Не шарлатан, не чародей,
Он не святой, не тяжкий грешник,
Он – человек среди людей.
Описание психолого - педагогической технологии развития познавательной сферы детей в условиях сенсорной комнаты
Видеосъемка "В гостях у Волшебника"
